Livre conçu pour l'apprentissage de la lecture de la réflexion et de l'écriture. L'écoute consciente et le raisonnement sont travaillés à partir de beaux textes, accompagnés de questions pour une analyse fine du message de l'auteur. Au fil des pages, des exercices de logiques sont proposés, à lire par le professeur, pour développer la réflexion de l'enfant tout en l'amusant. Enfin, les premières bases de la grammaire permettent à l'enfant, non seulement d'écrire plus facilement mais aussi de se sentir sujet de ses propres actions, et de comprendre ce qui lui est appris.
Comme une méthode syllabique classique, cet ouvrage respecte la progression logique et construit l'autonomie de l'enfant. Lors de lecture des mots, l'enfant est invité à les placer oralement dans une phrase de son choix, ainsi l'adulte peut vérifier qu'il en comprend vraiment le sens et l'enfant apprend à poser des questions pour raisonner. Les phrases sont accompagnées de questions souvent implicites. Le but étant que l'enfant apprenne à s'interroger et monte les mécanismes adéquats à une bonne compréhension de ses lectures.
  L'écriture est très progressive, partant de l'élément à la forme de la lettre, puis de la lettre au mot et très vite du mot à la phrase. L'enfant ne travaille pas en reconnaissance mais toujours à partir du sens.