Le programme de français pour les CP et début CE1.
Méthode syllabique très progressive et adaptée à la reconstruction de la lecture et de l'écriture des élèves dyslexiques.   L'accent est mis sur le questionnement et sur la réflexion personnelle. 
Ce manuel permet la mise en place des circuits d'apprentissages conscients que l'enfant réutilisera pour ses futures acquisitions. 
L'enfant apprend à se questionner, apprend à utiliser les circuits de l'écriture consciente, en copie, dictée et aussi écriture libre. Il apprend à écouter et à comprendre ce qu'il entend.
La grammaire est vue en vécu afin que l'enfant se l'approprie, la comprenne de manière consciente afin de la mémoriser à long terme.